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Supplément au HS n°6 : Handball

Des pratiques

  • Varier les modes de défense pour apprendre à attaquer (P. Jeannin)
    Lire
  • Construction de l’acte d’arbitrage (JM MASSON)
    Lire

Regard

  • La formation de joueurs de Handball, ou la conquête de la complexité (M.Esposito) version longue.
    Lire
  • Document 1 "modes de jeu"
    Lire
  • Document 2 "Les compétences des joueurs" (extrait de Maurice Portes)
    Lire
  • Exemples 1 et 2 de situations :
    lire
  • Effets, objets, outils, Max Esposito
    Lire
  • Des pistes pour les 9/12 ans, Max Esposito
    Lire
  • Arbitrage, des propositions pour aider les jeunes arbitres et valider leur formation en UNSS (J.M. MASSON, A.HOSTINGUE & al.)
    Lire
  • Associer exploit individuel et jeu collectif (C.Onesta)*.
    Lire
  • Histoire(s) de Hand (J-P.Lacoux)
    Lire
  • Qu’est-ce qu’une tranche de vie de handballeur ? (M.Portes)
    Lire

Quelques articles pour aller plus loin…:

  • Du un contre un aux évitements, Maurice Portes
    Lire
  • Déclencher une activité de handballeur, Max Esposito
    Lire
  • La relation porteur du ballon et non porteur, Max Giagheddu
    Lire
  • Des 9-12ans à la nationale, Max Esposito
    Lire
  • Affiche UNSS qui permet une bonne visualisation des possibles organisations spatiales au service des contenus.
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Supplément au HS n°3 : C'est quoi ce cirque ?

Des pratiques

Des petits riens qui changent tout. Collectif : lire

Arts du cirque et musique. Cécile VIGNERON : lire

Cirque : jeu d'élève, jeu d'expert. J. C. : lire (à venir)

Regard

Ecriture et composition, qu'y a-t-il à apprendre en cirque ? Cécile VIGNERON : lire

Kiosque

Note de lecture : L'acrobatie, coordonné par Denis Hauw, par Paul GOIRAND : lire

 
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Supplément au HS n°2 : Du rugby à l'Ecole

Des pratiques

Rugby pour les plus grands. Jacques DURY : lire

Regard

L'usage de variables didactiques raisonnées. Marc SORIANO : lire

Modèle de formation et former des éducateurs. Max GODEMET : lire article 1 - lire article 2

Résonance

Apprendre à jouer au rugby. André QUILIS et André ROUX : lire

Horizon

Une formation et des pratiques élitistes ? Pierre CHAIX : lire l'article intégral

 

 

 
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Supplément au n°28 : Apprendre ensemble

L’individualisation : une réponse à l’exclusion sociale ? Stéphane BONNÉRY,CIRCEFT–ESCOL, Paris 8, Département des Sciences de l’éducation
Lire.

Le dessous des mots : Individu, individuation, individualisation, individualisme Paul GOIRAND
Lire.

 

 
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Supplément au n°27 : Spécial Epsiliades

Les stages M. Baquet, article de Paul Goirand : Lire le supplément électronique

Le débat organisé avec des entraineurs lors des EPSILIADES peut-il apporter des connaissances utiles aux enseignants EPS ?, article de Pierre Villepreux et Serge Reitchess : Lire le supplément électronique

Le « dessous des mots » devient aujourd’hui « le dessous des choses », article de Paul Goirand : Lire le supplément électronique

 

 

 

 
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Supplément au n°26 : Quand est-ce qu'on joue (publié en octobre 2010)

Réussir à apprendre 0uvrage collectif sous la direction de Gaëtane Chapelle et Marcel Crahay, Pais ; PUF ; 2009 : Lire le supplément électronique

 

 

 

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Supplément au n°25 : Ordre ou désordre en EPS (publié le 28/04/10)

Maryse Esterle-Hedibel : Quand on apprend on se trompe, dans son comportement aussi.
Lire.

Maryse Esterle-Hedibel est enseignante chercheure à l’Université d’Artois, école interne IUFM, PRES Lille CESDIP-CNRS.
Dernier ouvrage publié : « Les élèves transparents, les arrêts de scolarité avant 16 ans », 2007, Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion

 

 

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Supplément au n°23 : L'EPS et la compétition (publié le 21/03/09)

 

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Supplément n°21 : EPS, des choix politiques quotidiens !(publié le 10/12/07)

 

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Supplément n°20 : Former les enseignants d'EPS (publié le 30/04/06)

 

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Supplément n°19 : Quel athlétisme pour l'EPS ? (publié le 14/11/06)

 

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Supplément n°17 : Histoire de l'EPS (1960-2005). Place aux acteurs.(publié le 10/01/06)

 

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Supplément n°16 : Osons la gym ! (publié le 08/02/05)

 

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Supplément n°15 : La mixité en question (publié le 06/11/04)

 

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Supplément n°14 : Noter : pour quoi faire ?(publié le 25/07/04)

 

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Supplément n°13 : Danse avec les autres !

  • Annexes de l'article de F. Raimbault et M. Romain (formation continue) PDF (323 ko)

Le supplément électronique. Les textes rassemblés au format PDF (206 ko)

  • Ecole primaire : danse en effervescence. Claire Pontais
  • Les arts au lycée. Françoise Gianot
 

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Supplément n°11 : Maternelle : quelle EPS ?

Formation des PE2 au sport scolaire, Daniel Bouthier*, Michel Delatronchette*, Dominique Gabarroche. Format PDF (34 Ko)

 

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Supplément n°10 : Vous avez dit Sports co...

"Du gladiateur au héros", M.C ARIBAUD, LP Brochier, Lauze, format PDF (38 Ko)

 
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