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Supplément au n°30 : Du rugby à l'Ecole
Des pratiques
Rugby pour les plus grands. Jacques DURY : lire
Regard
L'usage de variables didactiques raisonnées. Marc SORIANO : lire
Modèle de formation et former des éducateurs. Max GODEMET : lire article 1 - lire article 2
Résonance
Apprendre à jouer au rugby. André QUILIS et André ROUX : lire
Horizon
Une formation et des pratiques élitistes ? Pierre CHAIX : lire l'article intégral
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Supplément au n°28 : Apprendre ensemble
L’individualisation :
une réponse à l’exclusion sociale ? Stéphane BONNÉRY,CIRCEFT–ESCOL, Paris 8, Département des Sciences de l’éducation
Lire.
Le dessous des mots
: Individu, individuation, individualisation, individualisme Paul GOIRAND
Lire.
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Supplément au n°27 : Spécial Epsiliades
Les stages M. Baquet, article de Paul Goirand : Lire le supplément électronique
Le débat organisé avec des entraineurs lors des EPSILIADES peut-il apporter des connaissances utiles aux enseignants EPS ?, article de Pierre Villepreux et Serge Reitchess : Lire le supplément électronique
Le « dessous des mots » devient aujourd’hui « le dessous des choses », article de
Paul Goirand : Lire le supplément électronique
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Supplément au n°26 : Quand est-ce qu'on joue (publié en octobre 2010)
Réussir à apprendre 0uvrage collectif sous la direction de Gaëtane Chapelle et Marcel Crahay, Pais ; PUF ; 2009 : Lire le supplément électronique

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Supplément au n°25 : Ordre ou désordre en EPS (publié le 28/04/10)
Maryse Esterle-Hedibel : Quand on apprend on se trompe, dans son comportement aussi.
Lire.
Maryse Esterle-Hedibel est enseignante chercheure à l’Université d’Artois, école interne IUFM, PRES
Lille CESDIP-CNRS.
Dernier ouvrage publié : « Les élèves transparents, les arrêts de scolarité avant 16 ans », 2007,
Villeneuve d’Ascq, Presses universitaires du Septentrion
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Supplément n°14 : Noter : pour quoi faire ?(publié le 25/07/04)
- L'harmonisation des notes au Bac : réactions de 2 collègues. (PDF 106 Ko)
- Yves Chevallard, complément à l'article paru dans la revue : Le moment de l'évaluation, ses objets, ses fonctions, déplacements, ruptures, refondation. (PDF 61 Ko)
- Michèle Jaboulin, compte rendu de pratique : la gym au bac
- Sébastien Fourié, compte rendu de pratique : collège l'Estaque, Marseille
- Gilbert Orsi, point de vue : Sur le terrain, l'évaluation en EPS a-t-elle évolué ? (PDF 108 Ko)
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